A l’issue d’une année de formation de formateurs autour de l’apprentissage de la lecture / écriture à l’âge adulte et de la construction de fiches pédagogiques en 2009, ce projet se propose de professionnaliser les acteurs, dans un projet partagé et inscrit dans une durée.

Il contribuera d’une part, à mettre en place une méthodologie favorisant le développement des actions de formation linguistique pertinentes en fonction de chaque territoire (dans une logique d’accompagnement des acteurs et de co-constructions d’outils) et d’autre part, d’appliquer et de démultiplier ces actions en vue d’une publication.

Deux entrées seront privilégiées pour construire des parcours de formation évolutifs :

• une entrée territoire permettant de mieux articuler  les actions de proximité en lien avec les autres dispositifs de formation,

• une entrée thématique (plusieurs territoires franciliens) permettant de mieux articuler les actions de proximité à visée professionnelle en lien avec les branches professionnelles.

Pour plus d’informations vous pouvez contacter Marie-Claire Nassiri chargée de ce projet. mc.nassiri@iptr.fr