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Lecture rapide et efficace

Objectifs

  • Améliorer la vitesse de lecture. Au terme de cette formation, un lecteur moyen lisant de 250 à 300 mots à la minute doit pouvoir envisager de doubler ses capacités de lecture.
  • Repérer l'information utile dans une masse de documents et pouvoir la traiter rapidement.

Public

Toute personne ayant à lire quotidiennement un grand nombre de documents pour :

  • Rechercher des informations précises.
  • Rédiger des rapports, des comptes rendus ou des synthèses.
  • Suivre l'information dans un domaine particulier.

Contenu

Journée 1

  • Test déterminant la vitesse de lecture de chaque participant.
  • Court exposé des fondements théoriques de la méthode.
  • Pratique proprement dite de la lecture rapide.
  • Série d'exercices, de difficulté croissante, sur écran d'ordinateur, qui ont pour but de :
    • tester la vitesse de lecture.
    • améliorer les performances de saisie.
    • élargir l'empan.
    • améliorer la vision verticale.
    • améliorer la différenciation.
    • supprimer la subvocalisation.
    • diminuer le nombre de points de fixation.

Ces exercices sont essentiellement « techniques » et visent à améliorer des performances quantifiable

Journée 2

  • Reprise, dans des exercices de difficulté croissante, de tous les points étudiés la veille afin de vérifier que chacun est désormais familiarisé avec les techniques de lecture rapide.
  • Passage à un travail sur des textes :
    • Repérage de la construction d'un texte.
    • Localisation de l'information.
    • Connecteurs logiques permettant d'appréhender la problématique suivie.
    • Sélection des éléments permettant une prise de notes efficace.
  • Etude, à partir de textes, des différents procédés argumentatifs afin de les repérer.

Démarche pédagogique

  • Travail sur ordinateur ou sur des documents-papier. Les textes sont choisis dans le domaine professionnel des stagiaires et si cela est possible ce sont essentiellement des documents qu'ils sont amenés à utiliser quotidiennement.
  • Les exercices sont fondés à la fois sur l'amélioration des performances de saisie et sur la méthode de compréhension rapide de documents élaborés.
  • Les deux journées de stage constituent une mise en place du système d'acquisition de la lecture rapide. La réussite finale de la formation dépend de deux facteurs :
    • La pratique régulière d'exercices d'entraînement à la lecture rapide pendant au moins trois mois, ceci au moyen des supports à leur disposition.
    • La mise en pratique quotidienne de la lecture rapide dans le cadre professionnel.
  • Un entraînement régulier pendant 3 mois, à l'aide des outils fournis, doit permettre aux participants de doubler leur capacité de lecture.