Démarche pédagogique

• La formation commence par un test qui permet d’évaluer avec précision les points forts et les lacunes de chacun des participants.

• En fonction des résultats, chaque thème sera soit revu dans ses fondamentaux soit abordé sur le plan de ses subtilités ou difficultés d’écriture.

• Pour ce qui est du vocabulaire un soin particulier sera apporté à la recherche du mot juste et à la simplicité d’expression en tenant toujours compte du destinataire de la lettre. Les erreurs générées par les paronymes, homonymes, barbarismes, etc. seront systématiquement étudiées dans des séries complètes d’exercices.

• Travail par petits groupes en prolongeant immédiatement par des exercices pratiques tout apport théorique.

• Des applications seront tirées dans la mesure du possible de l’expérience professionnelle des stagiaires.