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Prendre la parole en public

Objectifs

Dédramatiser la prise de parole et la rendre efficace en :

  • apportant des techniques concrètes de communication,
  • intégrant ces techniques dans une approche globale de la relation entre les personnes, qu'elles soient de même niveau professionnel ou d'un niveau hiérarchique différent.

Public

Tout public.

Contenu

  • Ma prise de parole, une chance pour mes auditeurs
  • Les facteurs externes favorisant la prise de parole
  • Les facteurs internes
  • Contenu d'une intervention
  • Argumenter
  • Préparer une rencontre prévue, mais ne relevant pas d’une réunion organisée

Démarche pédagogique

Progression en 4 temps

  • Découverte par un exercice concret. Le travail ne porte que sur une seule difficulté. Ces difficultés s'additionnent d'exercices en exercices.
  • Analyse du travail
  • Apport technique du formateur
  • Appropriation par la reprise d’un exercice .

Chaque séquence de formation comprend un apport technique conçu pour être une réponse concrète à une difficulté. Elle se termine par une action de contrôle.

  • Théorie : 30%
  • Pratique : 70%

L'articulation des différentes séquences permet une progression basée sur l'assimilation des séquences précédentes

La première journée de formation sera centrée sur
l'apprentissage des techniques et des méthodes.

La deuxième journée permettra de :

  • reprendre les points qui ont été source de difficulté
  • approfondir d’autres points ou les compléter
  • préparer concrètement l'insertion des acquis dans le quotidien de travail